2025年6月13-14日,中国高等教育学会家庭教育学专业委员会2025年学术年会在深圳大学召开。年会以“家庭教育的中国语境与时代坐标”为主题,围绕家庭教育的知识体系创新研究、校家社协同育人与“教联体”建设研究、家庭教育指导研究、人工智能时代的家庭教育等议题展开了深入研讨。本次会议由中国高等教育学会家庭教育学专业委员会主办,深圳大学承办,各会员单位代表、个人会员、家庭教育领域学者和在校研究生等230多位师生参加。

公司教师赵文静应邀在研讨会“家庭教育的知识体系创新研究”分会场作学术报告。报告主题为《脱贫地区家长参与与幼儿入学准备的关系研究:亲子关系的调节作用》。赵文静老师基于生态系统理论、社会资本理论和依恋理论,探讨了脱贫地区家长参与、幼儿入学准备、亲子关系的基本情况以及不同家庭结构中家长参与与幼儿入学准备的关系等,并构建调节效应模型,检验亲子关系对家长参与和幼儿入学准备关系的调节作用,并根据脱贫地区的具体情况,提出改善家长参与、亲子关系和幼儿入学准备水平的建议。

报告结束后,首都师范大学特聘教授高书国对该研究主题的价值和论证逻辑给予了高度评价。该项研究将宏观和微观视角结合,将量化与质性分析相结合,对提升脱贫地区幼儿入学准备水平具有重要的参考价值。

据悉,长期以来,beat365官网始终将科研工作置于重要发展位置,大力鼓励教师走出校园,主动参与各类学术会议,在更广阔的舞台上发声亮剑、汲取新知。赵文静老师受邀在年会作专题报告,既是学院强化科研内涵建设的成果体现,也展现了教师在家庭教育与学前教育融合研究中的创新突破,有效促进了青年教师科研能力与学术影响力的协同发展,也为地区学前教育领域的理论探索研究与创新发展作出了积极贡献。通讯员:赵文静